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姓名:韩辉
职称(职务):讲师
学历:教育心理学硕士
教授课程:个案工作、小组工作、青少年社会工作
研究方向:心理学、社会工作

主要学习经历:

1995.9-1999.6,西北师范大学教育科学研究院应用心理学专业(学士)

1999.9-2002.6,西北师范大学教育科学研究院心理系发展与教育心理学专业(硕士)

20057-8月,带队2002级社会工作专业学生赴香港理工大学应用社会科学系交流学习。

主要工作经历2002.7至今,任教于中国青年政治学院社会工作与管理系

教学理念:尊重生命、追求成长

教学目标:专业认同与内化,个人体验与成长

代表性论文和专著:

发表论文情况:

1.“探讨多元文化中的几个因素”(4千字),《教育论丛》第三集,甘肃省教学研究会编,兰州大学出版社,2000.9。等级:F;独立。

2.“大学生应激事件后心理健康状况的调查分析”(5千字),《西北成人教育学报》,2000.12F;独立。

3.“内隐社会认知的无意识和自动化研究探析”(6千字),《社会心理科学》,2001.3E;独立。

4.“生存与发展——东乡县一教学点的个案研究” ,《妇女与少数民族教育国际学术会议论文摘要集》,2001.5G,独立。

5.“超越IQ的多元智力”(4千字),《西北成人教育学报》,2001.9F,第一作者。

6.“青少年犯罪心理预防及其改善”,《青少年犯罪问题》第一期,2002.1E,独立。

7.“从心理咨询中的督导看咨询员的个人成长”(3.5千字),《二十一世纪中国心理咨询与治疗发展”学术研讨会会议论文集》,2003.8月。H,独立。

8.“心理学教学与大学生心理素质的培养”(8千字),《面向新世纪的改革与发展——中国青年政治学院教学论文集》高等教育出版社,2003.12F,独立。

9.“结构方程模型在社会工作研究中的应用初探”(4千字),《中国青年政治学院学报》,2004年第3期。E,独立。

10.“多元文化中的"认同"问题”(5千字),第36届世界社会学大会会议论文摘要集,2004.7G,独立。

11.“藏族大学生文化认同与自我价值感的关系研究”(5千字),第28届世界心理学大会会议论文摘要集,2004.8G,第一作者。

12.“是“价值中立”还是“价值参与”?”(4.5千字),《中国心理卫生杂志》2004年第4期。E,独立。

参编书目:

1.《小学素质教育活动课—心理健康》(中年级册)12千字,兰州大学出版社19998月,第二作者。

2.《幸福就是你自己—情感》55千字,山东人民出版社20004月,第二作者。

3.《吸毒与戒毒》45千字,甘肃教育出版社20034月,撰写第五章。

 

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